История проекта….

В июне 2019 года «отгремели» летние педагогические смены в рамках регионального подпроекта «Будущий учитель – учитель будущего». Это было незабываемое время, как для детей-участников, так и для педагогов, мастеров и тьюторов. Так начался проект «Будущий учитель — учитель будущего» в нашей школе.

ДОКУМЕНТЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЕКТА

• Паспорт регионального проекта, план реализации проекта «Будущий учитель — учитель будущего»
• Положение об отборе и наставничестве обучающихся БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 142»
• План профориентационной работы школы на 2020-2021 учебный год (включает раздел «Работа с обучающимися, ориентированными на выбор профессий педагогической направленности»)
• Положение о присвоении статуса «Ассистент учителя», «Ассистент педагога»
• Программа внеурочной деятельности «Знатоки педагогики»
• Другие документы
  • • План профориентационной работы школы на 2019-2020 учебный год (включает раздел «Работа с обучающимися, ориентированными на выбор профессий педагогической направленности»)
    • Информация об участии программ внеурочной деятельности

2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

---

26 мая  состоялось вручение сертификатов участникам программы допрофессинальной подготовки «Знатоки педагогики».

Участники внеурочных занятий постигали ее содержание по модулям «Великие педагоги России», «От русского слова — к убедительной речи», «Самовоспитание профессиональных качеств». По итогам программы десять обучающихся 8-10 классов подготовили и провели авторские обучающие занятия по различным темам.

класс	№	Фамилия, Имя	Название
82	1	Янусова Ксения	Нестандартные способы обучения в решении квадратного уравнения обучающихся 8 класса
83	2	Кикоть Елена	Способы обучения общению ученика с учеником на перемене
83	3	Кислицына Анастасия	Итальянская модель техники кроля на груди в совершенствовании навыков плавания девушек 15 лет
83	4	Копейкина  Мария	Методика конструирования личностного качества «доброта» средствами живописи для девушек 8 класса
84	5	Гезингер Анжелика	Древо самопознания личности
85	6	Бажан Арина	Способы обучения снижению тревожности девушек на основе ресурсов воды
92	7	Базаев Максим	Моделирование способов креативности в создании проекта «Образ природы»
92	8	Валов Иван	Управление умственной деятельности в процессе воспитания самодисциплины ума
95	9	Маслова Елизавета	Активизация умственной работы школьников средствами дыхательной гимнастики
101	10	Лютов  Юрий	Способы систематизации мыслей в построении текста
103	11	Шупикова Яна	Самовоспитание уверенности подростка методами ментальной тренировки

 

---

В ОмГПУ и БОУ г. Омска «СОШ № 144» 17 и 19 мая собрались участники проекта «Будущий учитель – учитель будущего».

Более сотни старшеклассников из 25 образовательных учреждений города приняли участие в профильной смене. У ребят была насыщенная программа: презентация факультетов ОмГПУ, игротека, тренинг по педагогическим технологиям, питчинг-сессия «Ресурсы развития», тимбилдинг, мастер-классы, панельная дискуссия и решение педагогических ситуаций в формате кейс-стади и другие события.  Из нашей школы на данном мероприятии участвовали Шупикова Яна (10/3 класс), Бажан Арина (8/5 класс).

---

Обучающиеся 8-10 классов 23.04.2021 стали участниками акции открытых дверей ОмГПУ. Школу представили воспитанники кружка «Знатоки педагогики» , действующим в рамках реализации проекта проекта «Будущий учитель — учитель будущего».

---

Разработана программа внеурочной деятельности «Знатоки педагогики» для обучающихся 8-11 классов.

---

В рамках реализации проекта «Учитель будущего» и в соответствии с решением стратегических задач профориентации 18.01. 2021  в школе проведено исследование профессиональной направленности. Участниками собрания «Выбор будущей профессии в старшем подростковом возрасте» стали обучающиеся, склонные к педагогической деятельности, и их родители.

---

В рамках реализации проекта «Учитель будущего», организованного администрацией школы сотрудничества с социальными партнерами, 24.12.2020 состоялось анкетирование по выявлению профессиональных склонностей обучающихся 8-11 классов. Цель мероприятия – выявить целевую группу обучающихся, склонных к педагогической деятельности для организации занятий во внеурочное время со  в 2021 году. Вместе с тем, более  200 обучающихся получили экспресс-характеристику своих профессиональных потребностей.

---

Педагог дополнительного образования Алимова Т.Е.  приняла участие в Интернет-ярмарке педагогических проектов в рамках ХVII Областного педагогического марафона. 

---

В школе совместно с Советом Ветеранов ОАО г. Омска состоялась торжественная церемония награждения ребят нашей школы, которые приняли активное участие в патриотических мероприятиях, посвящённых 75-летию Великой Победы. Грамотами отмечены обучающиеся, принимавшие участие во внешних проектах, помощники педагогов получили сертификат «Ассистент учителя» в рамках реализации школьного этапа муниципального проекта «Будущий учитель — учитель будущего»

---

Обучающимися 10 классов Виноградовой Олесей и Межоновой Евгенией в ноябре 2020 года в рамках участия в региональном подпроекте «Будущий учитель — учитель будущего» разработано два продукта: он-лайн проект «Как сделать город будущего», онлайн курс «Психология цвета или немного о цвете счастья». Работы представлены для участия в  он-лайн ярмарке электронных образовательных ресурсов молодых педагогов и обучающихся. Пожелаем успехов авторам работ!

---

---