Июл 01

Итоги конкурсов

По итогам активного участия в организации и проведении общегородских мероприятий старший вожатый Дерманский Сергей Алексеевич стал стипендиатом мэра города Омска.

Учитель  Малышкина Елена Михайловна   стала призером олимпиады учителей-предметников по музыке под эгидой Международного методического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века».

По итогам II Всероссийского конкурса интернет-проектов образовательного пространства школьный сайт награжден дипломом победителя в номинации «эталонный сайт».

Поздравляем коллег и желаем дальнейших успехов!

Май 29

Линейка успеха

27.05.2019 в школе прошла традиционная Линейка успеха. Более 100 человек были награждены похвальными листами за отличную учебу, победы в различных интеллектуальных конкурсах. Благодарственными письмами и грамотами были отмечены и активисты школьной республики РЭДР, юнармейцы, спортсмены школы.

 

 

 

 

 

В торжественной  обстановке ученики 2 класса были приняты в ряды РДШ. Поздравляем ребят и их наставников с успехами и желаем новых побед и свершений!  Фотоальбом «Линейка успеха»>>>

Май 13

Проба заданий международного уровня

Наша школа в числе пяти городских образовательных организаций  стала участником федерального проекта «Проведение апробации инструментария и технологии мониторинга формирования функциональной грамотности учащихся в образовательных организациях в 23 регионах Российской Федерации». Одна из задач данного проекта — выявить способность учащихся применять в жизни полученные в школе знания, находить креативные решения, уметь выполнять задания в режиме онлайн тестирования. Сегодня обучающиеся 5/2 класса (классный руководитель — Рыбченко Г.Л.) приступили к выполнению заданий международного исследования PISA. Подробнее об исследовании>>>

Май 07

Театр -сказочная страна

Обучающиеся 4 и 7 классов приняли участие в областном театральном фестивале на немецком языке «Театр — сказочная страна». В активе команды — диплом лауреата II степени, а также дипломы номинаций «Лучшее знание немецкого языка», «Лучшее музыкальное решение», «Лучшая режиссерская работа». Старун А. получил признание за лучшую мужскую роль, Козырева А. — за лучшую женскую роль. Благодарим родителей, оказавшую организационную  помощь. Выражаем признательность Колтаковой Инне Александровне, учителю немецкого языка.

Мар 18

Групповые проекты как элемент мониторинга

Многие умения, формирование и оценка которых предполагается новым стандартом, не могут быть проверены в виде привычных для школы письменных работ. Их можно оценить, только наблюдая за живой деятельностью и общением детей. Поэтому в региональной системе оценки качества начального образования появилась диагностика «Групповой проект», в которой участвовали и обучающиеся 4-8 классов нашей школы.

Для обучающихся начальной школы это еще не  совсем проектная деятельность в полном понимании смысла, поскольку задача здесь ставится не самими детьми, не они задумали эту работу. Это диагностика в виде заданий проектного типа для оценки регулятивных и коммуникативных умений учеников. Увлеченно, слаженно школьники работали над реализацией групповых проектов  «Открытка ветерану Великой Отечественной войны», «Что ты знаешь об Омске», «Омские писатели и поэты». Входе группового проекта оценивались индивидуальные действия детей, общая работа групп и соответствие выполненной работы заданию. Данные о работе групп фиксировались наблюдателями. Активное участие в этой деятельности приняли родители 4 классов (4/1-Дорофеева И. А., Якименко И. П., 4/2- Никитина Е. С., Томашкова Е. В., Косолапова Е. В., Шевцова Ю. Б.; 4/3- Николенко К. В., Филатова О. Н., Пяткина В. В., Глебова А. Л; 4/4- Берникова А. Л., Грузденко Д. С.; 4/5 — Вилип И. И., Суворова Т. Н.;4\6- Абраменко А. В., Неустроева Н. В.). 

Активно проявили себя и обучающиеся 5-6 классов. Наблюдатели отметили слаженную работу в команде, роль классных руководителей в организации работы. Педагогам стали видны и проблемы, над которыми следует организовать работу. На этапе защиты проектов присутствовали родители обучающихся 6/3 класса Конычева Е.Л., Кислицына Н.Н., Кислицын В.Г., которые отметили высокую самостоятельность детей в работе.

Обучающиеся 8/1,8/2,8/6 класса также  представили проекты. Здесь наблюдателям была очевидна системная работа, в ходе которой ученики 8-х классов получили навыки проектной деятельности, выполняя итоговый проект. ФОТОАЛЬБОМ>>>

 

Мар 18

Интеллектуальный марафон

14 марта 2019 года в БОУ города Омска «Лицей № 149» состоялся III муниципальный «Интеллектуальный математический марафон для младших школьников». В марафоне приняли участие 38 команд  образовательных учреждений города Омска. В соревнованиях участвовали обучающиеся 3 – 4-х классов. Математический марафон состоял из индивидуальной тест-рейтинговой экспресс олимпиады и командного игрового марафона.

У участников состязаний была возможность проявить свою креативность и острый ум в комплексе командных игровых конкурсных испытаний по математике, началам геометрии, основам робототехники, проектированию и конструированию, логике. Нашу школу защищали Богза Ярослав (3/3), Лапшова Зоя (3/1), Ившин Савелий (3/5), Василевский Виталий (4/2), Везментинова Софья (4/4), Якименко Вероника (4/1). В индивидуальной тест-рейтинговой экспресс олимпиаде успешно выступили Василевский Виталий (учитель — Сокольникова Т.В.), заняв 1 место и Лапшова Зоя — 3 место (учитель — Зазулина М.А.). Поздравляем!