Мар 27

Обладатели кубка

Подведены итоги Президентских игр школьных спортивных клубов. Команда обучающихся 7-8 классов под руководством Султанкиной Н.Е., Кавлакана М.П. завоевали кубок регионального этапа Всероссийских спортивных игр школьных спортивных клубов.

Также 1 место занял видеоролик этой команды. Поздравляем ребят, их наставников и желаем новых побед!

Мар 20

Наш лидер!

Сегодня, 20 марта, были подведены итоги очного городского конкурса профессионального мастерства «Лидер в образовании». Заместитель директора, Ташимова Мадина Мухамеджановна, стала призером конкурса. Ее талант, энергия, позитив, яркие идеи не могли остаться незамеченными для членов жюри. Желаем Мадине Мухамеджановне новых побед, признаний, ярких идей и их воплощения!

Благодарственным письмом департамента образования Администрации города Омска на церемонии была награждена Новак Светлана Александровна, заместитель директора школы, председатель городской общественной организации ветеранов педагогического труда за многолетний добросовестный труд. Поздравляем!

Мар 20

Итоги «Весенней капели»

 В городском конкурсе детского художественного творчества «Весенняя капель»2019
 Скопинцева Валерия, ученица 7/2 класса, заняла 1 место  среди учеников 7 классов  города Омска. Поздравляем Валерию и ее учителя — Первухину Елену Александровну и желаем дальнейших творческих успехов!

Мар 18

Групповые проекты как элемент мониторинга

Многие умения, формирование и оценка которых предполагается новым стандартом, не могут быть проверены в виде привычных для школы письменных работ. Их можно оценить, только наблюдая за живой деятельностью и общением детей. Поэтому в региональной системе оценки качества начального образования появилась диагностика «Групповой проект», в которой участвовали и обучающиеся 4-8 классов нашей школы.

Для обучающихся начальной школы это еще не  совсем проектная деятельность в полном понимании смысла, поскольку задача здесь ставится не самими детьми, не они задумали эту работу. Это диагностика в виде заданий проектного типа для оценки регулятивных и коммуникативных умений учеников. Увлеченно, слаженно школьники работали над реализацией групповых проектов  «Открытка ветерану Великой Отечественной войны», «Что ты знаешь об Омске», «Омские писатели и поэты». Входе группового проекта оценивались индивидуальные действия детей, общая работа групп и соответствие выполненной работы заданию. Данные о работе групп фиксировались наблюдателями. Активное участие в этой деятельности приняли родители 4 классов (4/1-Дорофеева И. А., Якименко И. П., 4/2- Никитина Е. С., Томашкова Е. В., Косолапова Е. В., Шевцова Ю. Б.; 4/3- Николенко К. В., Филатова О. Н., Пяткина В. В., Глебова А. Л; 4/4- Берникова А. Л., Грузденко Д. С.; 4/5 — Вилип И. И., Суворова Т. Н.;4\6- Абраменко А. В., Неустроева Н. В.). 

Активно проявили себя и обучающиеся 5-6 классов. Наблюдатели отметили слаженную работу в команде, роль классных руководителей в организации работы. Педагогам стали видны и проблемы, над которыми следует организовать работу. На этапе защиты проектов присутствовали родители обучающихся 6/3 класса Конычева Е.Л., Кислицына Н.Н., Кислицын В.Г., которые отметили высокую самостоятельность детей в работе.

Обучающиеся 8/1,8/2,8/6 класса также  представили проекты. Здесь наблюдателям была очевидна системная работа, в ходе которой ученики 8-х классов получили навыки проектной деятельности, выполняя итоговый проект. ФОТОАЛЬБОМ>>>